5年生が国語の時間に「世界遺産 白神山地からの提言」という学習をしていました。 教材文を読み、白神山地を守るためには「人が関わるべきか」それとも｢人は近づけない方がよいか」について、自分の考えと根拠を明確に表現する学習をしていました。 教材文か…